本报讯（见习记者 朱英杰）“‘基础教育如何作为’这一问题需要加大研究、思考和实践。需要在已有的卓有成效的探索与成果基础上，面向教育强国战略任务，坚定战略定力，研究教育规律和时代特征与趋势，大胆实践。”2月11日，第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京召开。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席开幕式并作讲话。
怀进鹏强调，党的二十大报告对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作出专章部署，提出办好人民满意教育的总体要求，充分体现了党中央对教育强国和作为“国之大者”的基础教育事业的高度重视和殷切期待，为基础教育改革发展指明了方向。推动基础教育发展，要加强党的全面领导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义；要全面贯彻党的教育方针，始终将立德树人作为根本任务；要大力促进教育公平，加快构建高质量教育体系；要不断深化教育领域综合改革，持续深化师资队伍建设。
怀进鹏进一步强调，一是在办好人民满意的教育上下功夫，深入贯彻以人民为中心的发展思想，在公平上持续用力。二是在遵循教育规律、全面提升育人质量上下功夫，深化新课程改革、教育教学改革、教育评价改革。三是在着力加强教师队伍质量建设上下功夫，从战略高度认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。四是在持续深化经费保障上下功夫，健全财政教育投入机制，不断优化经费支出结构，不断提高人民群众对教育的满意度。
怀进鹏表示，广大基础教育一线校（园）长和老师要“不忘初心、牢记使命”，忠诚于党和人民的教育事业，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。要学为人师、行为世范，精通专业知识，提高教书育人能力，涵养德行。要面向全体、因材施教，以学生为中心，做到有教无类，一视同仁，为每一名学生的终身发展打好基础。要守正创新、锐意改革，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和价值引领者，遵循学生身心发展规律和人才成长规律，勇于探索大胆实践，推动创新。
