教师发展中心成立于2013年，总面积1800多平方米，其中设置有培训工作室1间，主要提供教师集中培训业务，能接纳40人的各种培训，配备有信息化程度较高的智慧白板及手写黑板，培训工作室自带录播系统，可实现远程互动；工作坊20间，为各二级学院教学团队活动提供专门场所，各工作坊根据专业打造特色工作坊，可同时容纳20个团队开展教学团队活动；备课区设有24台电脑供教师备课；报告厅1间，茶水间1间，整个中心网络全覆盖。
教师发展中心内部环境
教师发展发展中心信息资源区
教师发展中心休息区
教师发展中心茶水间
教师团队工作坊
教师团队工作坊
坚持集中培训和二级学院自主培训相结合、专题培训和合作研讨相结合、理论学习和实践应用相结合、境内研修和境外研修相结合。为了提高我校教师的业务水平，拓展教师的发展空间，促进教师的专业化发展，进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，以教学为核心、以教师为中心，全力抓好提质培优工作。
教师与学校一起发展，教师与学生共同成长：（一）适应期培养方案，（二）成长期培养方案，（三）发展期培养方案，（四）成熟期培养方案。
师德巡讲报告会
校级新入职教师培训
艺术学院教师培训
中层领导干部培训
学校党委宣传部与教师发展中心共同组织开展了“从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量 担当新时代历史使命”（主讲人：中共崇左市委宣传部副部长黄智庭），“党百年奋斗的重大成就和深刻启示”（主讲人：自治区党委教育工委特聘专家、广西大学马克思主义学院吴家庆），“凝聚思想共识 激发奋进力量”（主讲人：时任广西外国语学院党委书记周江煜），“追寻红色记忆，传承红色基因力量”（主讲人：广西外国语学院校长蒙丽珍），“从国家意识和世界眼光看外语教育的新使命”（主讲人：广西外国语学院副校长宋亚菲）等5场主题讲座。
教师发展中心与马克思主义学院、欧美语言文化学院、东南亚语言文化学院共同组织专题学习培训及思政课程与课程思政研讨会。目前已开展以“《习近平谈治国理政》融入课程建设”“国际传播能力提升与外语人才培养”“全面推进高校课程思政建设”“首届国家话语能力与国际传播能力论坛”等为主题的线上线下相结合培训。多次组织外语教师参加首批试点学校，如北京外国语大学、上海外国语大学组织的线上“三进”工作多语种教学的论坛，听取了试点学校多语种专业教学改革的经验介绍。目前积极筹备开展《习近平谈治国理政》多语种版本融入外语课程教学说课大赛。
马克思主义学院、欧美语言文化学院和东南亚语言文化学院研讨“三进”教材编写
2022年度参加自治区级各类赛事获得奖项23项，并按照获奖等级给予教学竞赛奖励。其中组织校级教师教学基本功竞赛、第二届教师教学创新竞赛、校级第三届青年教师教学竞赛、校级教师信息化大赛等3场赛事，并遴选选手参加区级竞赛，开展区赛赛前培训活动，多次对参赛选手进行专业指导，1对1辅导，提升教师教学能力。其中区级教师创新大赛中我校正高组赵小梅老师获得区级三等奖；区级青年教师竞赛肖璇老师、牟艳老师分别获得文科组三等奖和思政组三等奖和信息化大赛6个团队有3个团队获得一等奖、3个团队获得二等奖。
2022年度各类教学竞赛汇总表
积极开展各类教学研讨活动、团建活动；继续推进双师双能事项，收集广西外国语学院2022年上半年“双师”材料，目前汇总收到全校203位老师的材料，并给予奖励；继续推进企业挂职锻炼相关工作，并给予奖励。继续推进青年教师导师制组织管理及统计工作并给予奖励。
教学研谈论会
组织团建活动，培养团队协作的良好习惯；建立团队的荣誉感和责任感；增强团队成员的主动沟通意识。让教师在开放、坦诚、互动、快乐的氛围当中体验团队合作，增进教师间的理解、信任，增强教师对学校的归属感，培养教师积极进取，乐观向上的人生态度，强化教师间的合作意识。
教师节活动。为了庆祝第 38 个教师节，充分利用教师节的契机，激励我校全体教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业，努力建设高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感，以饱满的热情投身学校教育和教师个人提升和发展。教师发展中心开展庆祝教师节活动，活动多样化、生动化，营造教师节日的热烈气氛。
教师节活动
组织团建活动，培养团队协作的良好习惯；建立团队的荣誉感和责任感；增强团队成员的主动沟通意识。让教师在开放、坦诚、互动、快乐的氛围当中体验团队合作，增进教师间的理解、信任，增强教师对学校的归属感，培养教师积极进取，乐观向上的人生态度，强化教师间的合作意识。
教师发展中心工作亮点：
1.积极推荐“三进”工作，广西外国语学院以立德树人为根本，以推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂（以下简称“三进”）为抓手，以课程建设为中心，整合学校各类育人资源，积极探索在课程建设中实现价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的人才培养模式，不断推动外语类高校教育教学工作高质量发展。
2.与时俱进提供技术支持。开学初期根据疫情情况及时联合实验教学中心开展线上线下相结合教学培训，为全校教师顺利开展教学工作提供技术服务，并全天接收咨询服务。
3.有针对性开展各项专线培训工作。
4.积极推进创新创业课程教学教师师资专项培训工作，并开展培训后期调研工作，及时了解教师教学需求以及困难，争取为更好为广大教师服务打下良好基础。
